第890章 奖励
t;文理分科这项制度,在设计上面是存在很多的一个不合理性的了!文科的课程是什么?语文,数学,外语,历史,政治,地理!</br></br>这六门课程的话,在未来的工作当中,说实在的啊,相比起理科生来说,那劣势真的是相当大的了。</br></br>这个世界上永远是不缺乏能够写得出文章的文人,而是缺乏哲学家和科学家!</br></br>不要让学生的天赋用错了方向,比如说,一个学生明明是在上面有着很深的天赋,你非要是让人家去学物理化学。</br></br>这明明一名未来的家,给直接的弄废掉了。</br></br>这样的情况,在国内的教育领域那真的是经常性发生的了。</br></br>孙远地地情孙学由阳酷酷诺</br></br>一味的强调学习,学习在学习!学习是好事,但是学习也是有方式和方法的啊。</br></br>今年育林中学开始全面的实行文理不分科教育的制度了,希望是能够改善这样的情况。</br></br>当然了,虽然说是文理不分科,但是人与人之间,这天赋是有所侧重的;比如说,有的人就是对物理感兴趣是吧,你让他不断的去学习,那也是一种怎么的说呢。</br></br>反正,这样子做肯定是不好的了。</br></br>在高二的时候,会是按照学生的兴趣进行一个重新的分班。喜欢理科的学生,就是去侧重于理科的班级,喜欢文科的学生,就是去侧重于文科的班级。</br></br>这种侧重班级啊,无论是侧重于文科还是理科,对于文理教学的安排都是要有足够的量。侧重文科的班级,也是要教理科的知识,只是说,不需要说让学生完全的进行一个掌握,但是这掌握上七七八八也是应该的吧。</br></br>“奖励的金额吧!” 杨睿是微微的是有些沉吟,对于学生高考的奖励,育林中学一向的是可谓丰厚的了。</br></br>每年光是在这个上面的花费,那都是达到千万的了。</br></br&g
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