第三章 收获
问的情况,突然想到,集体询问也许得到的是集体沉默,因为谁也不想成为那个出头鸟,如果私底下询问,会不会就能得到不一样的结果?
李毅一想到这里,一边走过去把房门关上,一边拿出电话来拨打。
“晓雷,你速度来一中,我们再去一趟。(xhwx6)•(com)”
“是!✕([玄幻*文学])_[(xhwx6.com)]✕『来[玄幻*文学]*看最新章节*完整章节』(xhwx6)•(com)”
“你来的时候直接到教室办公室。”
李毅到一中后,直接就到教师办公室,几个老师正在坐着聊天,正好张老师也在,他走到张老师面前。
张老师笑脸迎接道:“李队长,有什么事么?”
“你有你们班学生的联系方式吗?”
“哪一个的?”
“所有人的。”
“我去看看我通讯录里面。”
张老师拿出一本笔记本,上面全都是自己班学生的联系方式,有的是电话号码,有的是住处地址。
“你这通讯录能借我用一下吗?”
“这个你用完之后可记得要还我。”
“一定,一定。”
“对了,张老师,你认识高二五班的班主任吗?”
“高老师啊,他现在上课去了,看时间也差不多下课了。找他有事吗?”
“也没什么事,你能给我一个他的联系方式吗?”
“我给你她的电话号码吧!”
“好的,谢谢!”
李毅一开始本准备在放学是时候,让老师把学生留下来,然后一个个地去询问,那样的话可以给自己节约很多时间,可是他看到张老师的时候,他突
然就不想这样做了,而是准备一个一个地去问话。
学生本来就没有多长时间休息,如果他这样询问的话,很多人晚饭都不能吃,就要开始上晚自习了。这样会给学生造成一定的抵触情绪,很不利与他们的交谈,可能一样都不会给自己说。这样做虽然费时费力,但是可能从他们的口中得到有用的信息,所以再辛苦麻烦,都是要去做的。
接下来的几天,李毅便和王晓雷还有其他三个同事,耐心地一个个地去询问,可是得到的回答基本上都是一样。
“我和他不熟,不了解。”
“平时在学校,大家的关系都挺好的啊。”
“他挺不错的,和大家的关系都处理得还可以。”
“学校之外的话不了解。”
“他和谁走得进的话,不清楚,不关心这些。”
几天下来,王晓雷有些没有耐心。刚刚询问了一名学生,回到车上,他就怀疑地问:“队长,我们这样能有用吗?”
李毅看看手中的通讯录名单,已经询问了大半了,得到的答案基本上都是,和余松只是同班同学,平时没有什么联系,不了解这个人的什么情况,你问问其他同学吧。
“再问问看吧。”
李毅带着王晓雷,趁着还是下课,又去下一处。他们一开始是先把有电话联系方式的学生联系完,然后联系这
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