第 100 章
亲眼见过一样, 这样的描写功底就是中学生都不多见, 语文老师甚至觉得普通高中生也不过这个水平了吧。
最令人惊讶的是,语文老师反复读了作文中一个孩童念的一句诗,发现很是陌生,还特意拿出手机在网上查了下,竟然没搜索到任何相关的!
这证明这是一句原创的诗词!
语文老师拿着卷子在一众同事惊讶的目光下,冲到小朋友面前,目光灼灼问道:“朝霞小朋友,这句诗是你自己作的吗?”
小龙崽看过去愣住了。
这片春游作文写的是她和小伴读有一回去城外渭河边郊游的场景,是刘大人组织的,当时老先生刘大人还要求他们每个人作一首诗,小龙崽跟着刘大人学习这么久,别的不行,只要求押韵的普通诗努力想一想还是能做出来的。
当下就做出一首,那一首在一众小伴读当中还不算最出色的,最出色的是赢萦和甘铸做的诗,他俩都被刘大人说有灵气有意境,小龙崽只能排在中间,也因此小龙崽觉得自己作诗平平,没放在心上。
写着就写顺手了把自己作的诗写进作文里,没想到被老师注意到了还惊为天人。
她在老师期待的目光下,只好点了点头承认了,不然能怎样?说我在千年以前做过的诗拿来用?
语文老师顿时激动了,她是个班主任,教的是六年级一班,是成绩最好的班级,当即说道:“来一班,老师来带你,这学期还有个市里中小学生作文比赛,你这水平练一练肯定能拿奖!”
“对了,还会作诗对吧?老师认识一个古诗词大师,老师介绍你拜他为师,也去诗词大赛拿个奖什么的。”
小龙崽:“……”
其他人看着险些激动得疯魔的一班班主任也傻眼了。
随后那篇作文在一众大人之间传阅了一遍,顿时理解了那位老师的激动,校长当下拍板决定让小朋友跳级。
跳到六年级最好,到时候毕业考出个好成绩,以后小朋友再有什么成就,那学校也能说是小朋友的母校,多沾光啊。
只是要跳到哪个年级是个问题。
几个六年级班主任都快打起来了,就是科任老师都在帮着班主任抢人,谁都不愿意错过一个天才学生,这样的孩子教出来了,以后不管是名声和奖金都不会少,就是成就感和带来的荣誉也让这些老师不愿放过。
他们在天才还小的时候有幸遇到,能不紧紧抓住吗?
最后还是一班班主任以自己绝对的实力,和背后导师的力量抢下天才学生,她认识的古诗词造诣很强的人就是她的导师,承诺了要把小朋友介绍给导师,校长就站在了一班班主任那里,再说一班的确是成绩最好的班级,能给小天才一个最好的学习环境。
小龙崽开学后,背着大书包去了高年级的教室,引起了从一年级到六年级小朋友强烈的好奇心,七岁的孩子上了六年级,像一阵风卷过了实验三小。
小龙崽也并没有辜负学校领导和班主任的期待,整个六年级读下
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