4.特训和亚洲杯
在与叶婷的父亲叶建军协商后,张升每年投入将近三百多万,而且是连续的投入了将近三年,才做出了初步成型的设备。
这次也是张升首次将设备运用到实际的训练中。
首先接受这个挑战的是球队内传球脚法最好的本.阿尔法,当张升把难度调节到最低之后,本.阿尔法在坚持了仅仅十分钟就失败了,来自他身后的一个传球,让他错失了传球的机会。
接下来帕托,伊沃这样的巴西球员登场,他们坚持的时间也没有超过十分钟。
至于国内球员,成绩最好的是年龄最小的聂江,他坚持了将近五分钟的时间。
当然,在张升的预想中,应该还有一名球员的成绩会比聂江更好,那就是林峰,毕竟他在场上最强的能力就是对传接球的把握,只不过林峰现在还处于受伤的恢复期,如法参加到这个训练里。
依次测试完成的球员们对这个训练产生了极大的兴趣,因为这就像游戏过关一样,每种难度都有不同。
学习是人类的本能,而游戏则是人类的天性。
人在游戏过程的产生的各种感觉,如愉悦感、紧张感、兴奋感等等,哪怕最开始只是微小的一点点,也可能在过程中被放大。
比如学习骑自行车,耳前庭产生关于平衡的刺激,身体做出偏移重心的反馈,移动的身体进一步产生平衡刺激和反馈,循环往复,最终学习得到两轮上平衡的能力,这个发球系统就是想让球员获得更好的短传能力。
张升做出的这个智能发球系统,其实就和大家平时完的闯关类游戏非常的类似,而且相比于传统意义上的电子电脑游戏,这样的游戏就像3d虚拟现实游戏一样,更加的刺激。
这样闯关类的游戏更是让人有成就感,当球员们闯过每一关之后,那种“我很牛.b,除我之外,你们在场的都是辣鸡” 的感觉更是让人欲罢不能。
同时在这个智能发球系统之外,张升还加强了场上的短传训练。
这次的训练方式则是偷师于巴塞罗那。
训练的时候,在一块5米宽,10米长的场地里,安排了两队球员负责攻防,攻击一方的球员有八名,防守一方的球员有六名。
其中在长方形的场地的两头,各放置了两名攻方球员,其他的球员则全部都在场地内。
攻方胜利的条件就是在规定的时间内,处于长方形两头的进攻球员把球从矩形的一边传到矩形的另一边,并且只许用地滚球的方式;守方胜利的条件就是攻方球员传递失败,或者是逼迫对方把球传出场地以外。
在这个训练中,除了不让铲球,是允许球员们在贴身的时候使用任何不犯规的对抗动作的。
这样的实地训练往往会安排在智能发球系统训练之后,让球员在刚刚接受到游戏后,带着肌肉的记忆能力,在实际的对抗中把之前的传球感觉运用起来。
张升在这段训练时间里,把自己所积攒的所有中高级战术成长加速符都用上了,而且对特定的球员,
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