第六十一章
修下来, 拿学分。考取初级机甲师资格的, 可以跳过一些最基础的课程。考取中级机甲师资格后,就拥有自由排课的权利,爱上谁的课就上谁的课,爱往哪个方向研修就往哪个方向研修——因为军校生们能达到的最高成就,一般也就是“高级机甲师”。至于特级机甲师,算是凤毛麟角,可以恰巧撞见一个,但却无法刻意培养。
白沙作为中级机甲师,就拥有自己排课的权利。
白沙前十几年都在联邦度过,来帝国后又是一直自学。这次,她终于有机会从最基础的课程开始,系统地、全面地去学习帝国的机甲设计知识。
她之前给自己报上了好几门机甲师系的基础课程,又按照自己的兴趣和现阶段的瓶颈报了两门高级研修课程。课程难度跨越之大令人咋舌。
一些课程她无法全程参加,那就自己找时间看光脑上的录屏。双系兼修不要求出勤率,只要期末考合格就行。
学校给所有机甲师系的学生发了个设计板。白沙对照课表,拿着设计板,去上《机甲构造学导论》——机甲构造学和能源学、制造学一起,是入门打基础的三大课程之一。
机甲设计系的教学楼被建成蜂巢形的建筑,围绕正中心广场上的白色雕像展开。那雕像雕刻的是天权军校的创立者、帝国的第二代皇帝伏尔甘·罗宁。这位皇帝本人是个强大的战士,同时也精于机甲制造。
白沙走进教室,发现里面已经坐了十几个学生。
她随便挑了个位置,刚坐下,就收到了周围人好奇而隐晦的打量。
“这位就是那个新入学的宗室……”
“她不是作战系吗?”
“看样子是打算连机甲师系一起修……”
“天哪,我们系给没基础的学生排的课那么多,各种小论文和作业验收已经搞得我快吐了。两个系一起学?这是什么猛人?她能顺利结业吗?”
大家对待宗室的态度是敬而远之。于是白沙身边大概四五个座位的范围内都形成了真空地带。随着学生们逐渐入座,这种情况也变得更为显眼。
直到这门课的老师走进教室,教室内瞬间安静下来。
教授本门课程的老师也毕业自天权军校,是高级机甲设计师。他上课的方式中规中矩,从不插入课程外的延伸,但讲得深入浅出,语速不慢不快,半小时下来,从没有停止往学生的脑袋里塞东西。而学生们仿佛觉得一架从天上垂落的梯子摆在了他们面前,他们沿着梯子攀爬,一路上收获了许多有意义的知识。
白沙一路听,一路低头对照着自己此前整理出的资料,有哪里认知错漏的,她就马上改正。一路下来没几处需要大改的地方,却也让她觉得受益匪浅。
讲完一段“初级构架”后,老师开启了趣味答题时间。他把机甲的各个部件投影在光屏上,让学生们拼图,考验他们对机甲构造的理解。
“算是个随堂小测试吧。谁愿意来挑战挑战?答对五题算拿到闯关成功,可以加一分的平时分。”站在讲台上的
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